Ewaluacja a czynniki wpływające na stopień przygotowania się uczniów do różnych form weryfikacji kompetencji językowych
Authors:
- Monika Antonina Horyśniak
Abstract
Foreign language didactics devotes significant attention to the questions of evaluation, both in theoretical and practical terms. The article, focusing upon the process of learning second foreign languages (French, Spanish, German, Russian, Italian), discusses the results of research conducted on the basis of questionnaires which asked the students of a regular high school and an art high school to evaluate their perception of the different forms of language skills assessment. Among the different language competences, students value first and foremost speaking skills, but they also value listening and reading comprehension. The majority of the students consider the amount of second foreign language classes satisfactory. The analysis of the questionnaire attempts to answer the questions considering the preferred methods of foreign language acquisition and the time devoted to preparation for the assessment of particular language skills. The majority of students indicate quizzes and written tests as their favourite methods of assessment. Surprisingly, conversation is the fifth favourite method of skills assessment. In addition to that, the article also presents the opinions of students, accounting for their subjective evaluation of the degree of difficulty of the particular language skills. Moreover, the article also raises the still-valid question concerning the students’ motivation to learn foreign languages, which also influences the results of evaluation.
- Record ID
- USLf1bcdc0f9e7f425dba240ad9b17d8743
- Author
- Pages
- 119-134
- Book
- Gabryś-Barker Danuta, Danuta Gabryś-Barker Kalamarz Ryszard Ryszard Kalamarz (eds.): Ocenianie i pomiar biegłości językowej : wybrane aspekty teoretyczne i praktyczne, Prace Naukowe Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, no. 3556, 2016, Katowice, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 256 p., ISBN 978-83-226-3053-2
- Keywords in Polish
- edukacja komplementarna; tutoring; kształcenie; języki obce
- Keywords in English
- evaluation; language skills; skills assesment; motivation
- Handle.net URL
- hdl.handle.net/20.500.12128/8013 Opening in a new tab
- Language
- pol (pl) Polish
- License
- File
-
- File: 1
- Ewaluacja a czynniki wpływające na stopień przygotowania się uczniów do różnych form weryfikacji kompetencji językowych, File Horysniak_Ewaluacja_a_czynniki_wplywajace_na_stopien_przygotowania_sie.pdf / 1 MB
- Horysniak_Ewaluacja_a_czynniki_wplywajace_na_stopien_przygotowania_sie.pdf
- publication date: 06-02-2024
- Ewaluacja a czynniki wpływające na stopień przygotowania się uczniów do różnych form weryfikacji kompetencji językowych, File Horysniak_Ewaluacja_a_czynniki_wplywajace_na_stopien_przygotowania_sie.pdf / 1 MB
-
- Score (nominal)
- 0
- Score
- = 0.0, 27-09-2023, MonographChapterAuthor
- Uniform Resource Identifier
- https://opus.us.edu.pl/info/article/USLf1bcdc0f9e7f425dba240ad9b17d8743/
- URN
urn:uni-kat-prod:USLf1bcdc0f9e7f425dba240ad9b17d8743
* presented citation count is obtained through Internet information analysis, and it is close to the number calculated by the Publish or PerishOpening in a new tab system.