“Mitiguemos la expansión de la pandemia”. Desafíos en la construcción e implementación de un ambiente democrático de modelación matemática en tiempos de educación remota.
Citación
Fecha
2021Autor
Dávila Díaz, David Andrés
Maestre Flórez, Wendy Lorena
Director / Asesor / Tutor
García Oliveros, Gloria
Palabras claves
Matemáticas
Ciudadanía
Participación democrática
Ambiente democrático de modelación matemático
Pandemia
Educación remota de emergencia
Keyword
MathCitizenship
Democratic mathematical modeling environment
Pandemic
Emergency remote teaching
Democratic participation
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
En este documento se analizan las potencialidades y dificultades que la educación remota de emergencia nos trajo al implementar un ambiente democrático de modelación matemática enfocado en mitigar la expansión de la pandemia con estudiantes de grado séptimo de un colegio privado de Bogotá. El diseño del ambiente se hizo teniendo en cuenta la relación Educación matemática-ciudadanía al estudiar desde las matemáticas la situación de la expansión de la pandemia, enfocándonos en propiciar la participación democrática, caracterizada por la colectividad.
Editorial
Universidad Pedagógica Nacional
Programa académico
Maestría en Docencia de la Matemática