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Français sur objectif académique à l'Université de Louvain et français de scolarisation à l'Ecole européenne de Luxembourg: regards sur deux dispositifs didactiques

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Collès, Luc [UCL] Gravé-Rousseau, Guillaume [Ecole européenne de Luxembourg]

Cette communication s'inscrit dans un des axes du colloque: quelles relations entre le FOS et le FLS? Nous proposons tout d'abord de présenter le français sur objectifs académiques (FOA, un type de FOS), tel qu'il est pratiqué à l'Université catholique de Louvain (UCL-Louvain-La-Neuve) avec des étudiants allophones. Nous parlerons ensuite de l'approche intégrée de l'apprentissage de la langue 2 et des Sciences humaines dans l'Ecole européenne de Luxembourg et du rôle fondamental qu'y joue le français de scolarisation dans les disciplines non linguistiques.

Document type Article de périodique (Journal article) – Article de recherche
Access type Accès libre
Publication date 2014
Language Français
Journal information "Le français dans le Mille" - no. 241, p. 47-66 (juin 2014)
Publisher Association belge des professeurs de français (Bruxelles)
issn 2294-3749
Publication status Publié
Affiliation UCL - SSH/IACS - Institute of Analysis of Change in Contemporary and Historical Societies
Keywords Français de scolarisation, FOA, interdisciplinarité, DNL, littératie, pédagogie du projet
Links
Bibliographic reference Collès, Luc ; Gravé-Rousseau, Guillaume. Français sur objectif académique à l'Université de Louvain et français de scolarisation à l'Ecole européenne de Luxembourg: regards sur deux dispositifs didactiques. In: Le français dans le Mille, no. 241, p. 47-66 (juin 2014)
Permanent URL http://hdl.handle.net/2078.1/144932