L'utilisation d'une méthode en clinique de l'activité pour comprendre le rôle de l'affect dans le processus de créativité des équipes : quel intérêt des entretiens d'autoconfrontation croisée

En réponse à l’appel de Brem, Puente-Diaz et Agogué (2017) pour une plus grande variété méthodologique dans les recherches en gestion de la créativité, cet article conceptuel s’interroge sur l’intérêt d’utiliser l’autoconfrontation croisée pour mieux comprendre les phénomènes subjectifs et dynamiques qui surviennent au sein des équipes engagées dans un processus créatif. Nous proposons d’abord un état de l’art en prenant comme point de référence la littérature mobilisée par Amabile et Pratt (2016) investiguant le rôle de l’affect dans le processus créatif en équipes. Dans un second temps, nous fournissons une description de la méthode des entretiens d’autoconfrontation, simple et croisée. Ensuite, nous présentons les apports de cette démarche méthodologique au service de la recherche en créativité des équipes, (Clot, Faïta, Fernandez et Scheller, 2000a) au-delà de ce que nous offrent les approches qualitatives communément utilisées dans la recherche en gestion. Enfin, nous suggérons que les entretiens d’autoconfrontation croisée développés par Clot, Faïta, Fernandez et Scheller (2000a) peuvent être mobilisés par les chercheurs en gestion de la créativité collective en complémentarité des méthodes existantes, pour mieux comprendre des phénomènes dynamiques et subjectifs tels que les moments de mouvements affectifs (Foliard et Le Pontois, 2017).