Accès à distance ? S'identifier sur le proxy UCLouvain
L’entrée dans le métier d’enseignant : un moment important d’élaboration identitaire
Primary tabs
| Document type | Contribution à ouvrage collectif (Book Chapter) – Chapitre |
|---|---|
| Publication date | 2008 |
| Language | Français |
| Host document | Portelance L., Mukamurera J., Martineau S. et Gervais C. (sous la dir.) ; "L'insertion dans le milieu scolaire. Une phase cruciale du développement professionnel de l’enseignant"- p. 87-103 |
| Edition statement | |
| Publisher | Les Presses Universitaires de Laval (Québec) |
| Publication status | Publié |
| Affiliations |
UCL
- SSH/IACS - Institute of Analysis of Change in Contemporary and Historical Societies UCL - ESPO/POLS - Département des sciences politiques et sociales UCL - PSP/PSP - Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation |
| Keywords | Enseignants ; Identité professionnelle des enseignants ; Insertion professionnelle des enseignants |
| Links |
| Bibliographic reference | Cattonar, Branka. L’entrée dans le métier d’enseignant : un moment important d’élaboration identitaire. In: Portelance L., Mukamurera J., Martineau S. et Gervais C. (sous la dir.), L'insertion dans le milieu scolaire. Une phase cruciale du développement professionnel de l’enseignant, Les Presses Universitaires de Laval : Québec 2008, p. 87-103 |
|---|---|
| Permanent URL | http://hdl.handle.net/2078.1/71142 |