Etude des liens entre estime de soi et motivation dans une entreprise de formation par le travail (EFT)

Afin de donner les outils nécessaires à l'insertion sociale et professionnelle des personnes en difficultés, les entreprises de formation par le travail (EFT) proposent, tout en assurant un accompagnement personnalisé, un enseignement alliant cours théoriques et stages en entreprise. Ce mode de fonctionnement pourrait agir sur la motivation intrinsèque et sur le degré d'estime de soi qui en est le prédicteur. Pour Deci et Ryan (1985), la motivation permet de déclencher l'autonomie de la personne car l'activité procure une satisfaction. Pour Viau (1999 et 2009), celle-ci est valorisée si l'activité permet la mise en œuvre complète des perceptions spécifiques. Ainsi, en impliquant directement les stagiaires dans leur parcours de formation, en leur octroyant la possibilité de devenir les acteurs de leur apprentissage et en leur offrant un accompagnement individualisé, les EFT pourraient contribuer à un rehaussement de l'estime de soi, à une revalorisation des capacités des stagiaires et à un développement de la motivation intrinsèque. Etant donné la crise sanitaire, l'étude empirique prévue au départ n'a pas pu être réalisée. C'est par la confrontation avec l'analyse de terrain de Huens (2009) que nous avons tenté de vérifier si le dispositif d'une EFT pouvait valoriser la motivation des stagiaires dans leur parcours de formation.