Former l’aidant proche afin d’améliorer sa qualité de vie et celle du patient AVC : une revue quasi-systématique

Objectifs : Revue quasi-systématique de l’impact de séances de formation/d’information de l’aidant proche du patient AVC sur la qualité de vie du patient et de son aidant. Objectif secondaire : Qui l’intervention doit-elle cibler afin d’améliorer au mieux la qualité de vie du patient ou la qualité de vie de l’aidant proche ? Méthode : Cette revue quasi-systématique a été réalisée au départ d’une équation de recherche rédigée avec des mots-clés déterminés selon la méthode des critères PICO(S). Celle-ci a ensuite été adaptée à 4 bases de données (Pubmed, Scopus, Cochrane et AMED). Les RCT et quasi-RCT obtenues ont été gérées dans le logiciel de gestion de références « Endnote X9 » (novembre 2020 - janvier 2021). Résultats : La moitié des études consultées rapportent des bénéfices de la formation de l’aidant proche sur la qualité de vie du patient AVC et/ou de l’aidant proche. La qualité de vie de l’aidant et du patient semble meilleure lorsque l’intervention vise la formation du binôme. Conclusion : Il existe un intérêt à proposer une formation à l’aidant proche (et au patient AVC) afin d’améliorer la qualité de vie de chacun des membres du binôme étudié. Cependant, la meilleure combinaison de certains paramètres comme le type, le moment, la durée et la cible de l’intervention, l’objectif recherché et le type d’évaluation utilisé doit encore être déterminée.