Exploration de la vie affective et sexuelle des jeunes avec une Trisomie 21

Contexte - Alors que la sexualité joue un rôle majeur dans la construction identitaire de tout un chacun, la vie affective et sexuelle des jeunes avec une Trisomie 21 semble avoir été peu étudiée par la littérature scientifique. Nous avons donc décidé de mener cette recherche sur base de la question suivante : Quel est le vécu des jeunes avec une Trisomie 21 en matière de vie affective et sexuelle ? Méthode - Basé sur une recherche qualitative exploratoire, ce mémoire interroge le vécu des jeunes avec une Trisomie 21 à partir des jeunes eux-mêmes mais également à partir des intervenants œuvrant autour de ces derniers, à savoir leurs parents et les professionnels et ce, dans le but d'augmenter le caractère heuristique de la recherche. Nous avons donc mené 17 entretiens semi-directifs, pour un échantillon total de 24 participants. Les données récoltées ont ensuite été analysées au travers d’une analyse horizontale. Résultats - Suite à l’analyse des entretiens, trois thèmes ont émergé des données : le besoin d’amour, la parentalité et l’éducation sexuelle. De manière générale, les résultats indiquent que le vécu affectif et sexuel de ces jeunes est tributaire des parents et des professionnels. En effet, celui-ci semble dépendre de l’ouverture et des positions de ces derniers et, par conséquent, tend à se caractériser par un manque d’autonomie, de possibilité de rencontres et par certains comportements à risque.