Abbeels, Caroline
[UCL]
Springuel, Soline
[UCL]
Edwards, Martin
[UCL]
Ajana, Khawla
[UCL]
Notre mémoire s’est axé sur l’évaluation de REASmash, un nouveau matériel de réalité virtuelle inspiré du jeu d’arcade “Tape taupes”. Celui-ci vise le diagnostic de l’héminégligence en réalité virtuelle. L’héminégligence est un trouble de la sphère attentionnelle impactant aussi bien le versant spatial que non spatial. Son évaluation est essentielle car cette pathologie provoque de grandes difficultés dans la vie quotidienne des patients. L’émergence de nouvelles technologies, telles que les jeux sérieux et la réalité virtuelle, permet une interprétation des données plus précises. C’est pourquoi ces technologies suscitent un intérêt croissant pour le diagnostic en neuropsychologie. Trois hypothèses ont été émises afin d’évaluer le REASmash. La première porte sur l’analyse des données en lien avec la théorie de l’intégration des caractéristiques de Treisman (1977). Selon cet auteur, le temps qu’une personne prendra pour atteindre une cible sera influencé par le type et/ou le nombre de distracteurs présents dans l’environnement. Les deux hypothèses suivantes concernent la fidélité test-retest et la validité externe du jeu REASmash, composantes nécessaires à la qualité métrique du matériel. L’ensemble des analyses ont été réalisées pour la main dominante et non dominante des participants ainsi que par rapport à la position, droite ou gauche, de la cible. Les résultats de l’étude indiquent une réplication des hypothèses émises par Treisman (1977) concernant le type et le nombre de distracteurs. Le logiciel REASmash montre une fidélité test-retest suffisante, peu importe la main utilisée et la position de la cible. La réalité virtuelle semble également présenter une bonne validité externe. Il serait intéressant de poursuivre l’étude actuelle en réalisant, par exemple, des normes permettant la standardisation de l’outil.
Bibliographic reference |
Abbeels, Caroline ; Springuel, Soline. REASmash : Evaluation d'un jeu sérieux pour le diagnostic de l'attention spatiale et non spatiale dans le cadre d'une héminégligence. Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation, Université catholique de Louvain, 2022. Prom. : Edwards, Martin ; Ajana, Khawla. |
Permanent URL |
http://hdl.handle.net/2078.1/thesis:37234 |