Du stéréotype à l’intention entrepreneuriale : une analyse auprès de jeunes louviérois d’origine africaine

L’objectif poursuivi par ce mémoire est celui d’apporter des éléments de réponse à la question : “Comment les stéréotypes entrepreneuriaux influencent l’intention entrepreneuriale des jeunes louviérois d’origine africaine ? ”. La revue de la littérature a permis d’identifier deux courants de recherches distincts qui permettent d’aborder l’intention entrepreneuriale. Dans ce mémoire, le choix s’est porté sur le courant de la psychologie sociale parce que celui-ci permet d’aborder l’intention entrepreneuriale selon deux théories intentionnelles articulant la théorie du modèle du comportement planifié (Ajzen, 1991) et le modèle du contenu du stéréotype (Fiske & al., 2002). Nous situant dans une recherche exploratoire, nous avons proposé d’explorer d’autres types de croyances, autres que celles présentées par Ajzen (1991), à travers le concept des stéréotypes. Pour ce faire, nous avons développé un schéma expérimental dans lequel le modèle du contenu du stéréotype constitue l’antécédent commun aux trois déterminants de l’intention entrepreneuriale ; c'est en cela que réside l’originalité de ce mémoire. Voulant apporter des éléments de réponses à la question de recherche, nous avons défini deux objectifs. Le premier objectif tente de comprendre l’influence des stéréotypes sur l’intention entrepreneuriale des jeunes. Le second objectif a pour but d’observer si le modèle exploratoire proposé permet de prédire l’intention entrepreneuriale. Bien que le travail de recherche présente des limites théoriques et méthodologiques, l’analyse du matériau recueilli a permis d’une part, de répondre à notre question de recherche et d’émettre des recommandations, et de l’autre, d’observer que le modèle exploratoire supporte l’idée que l’intention entrepreneuriale des jeunes soit approchée à travers l’ajout du modèle du contenu du stéréotype (Fiske & al., 2002).