Potenciació del Moodle per a donar suport a l'aprenentatge semi-presencial
Tipus de documentText en actes de congrés
Data publicació2009-02-12
Condicions d'accésAccés obert
Llevat que s'hi indiqui el contrari, els
continguts d'aquesta obra estan subjectes a la llicència de Creative Commons
:
Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 3.0 Espanya
Abstract
L’objectiu general del projecte era permetre que els alumnes preparessin les
sessions de pràctiques amb antelació i de forma autònoma i fomentar que
reintentessin els exercicis permetent-los millorar les seves qualificacions. El
projecte ha consistit en la implantació d’un mòdul de Moodle per a
l’autocorrecció de qüestionaris de les assignatures de la branca de bases de
dades utilitzant el llenguatge SQL. Per tal de poder fer això, ha calgut estendre
un servei web de forma que permetés avaluar la majoria de la tipologia de
pràctiques disponibles.
Aquest sistema s’ha implantat de forma gradual durant el curs passat a
l’assignatura Disseny i Administració de Bases de Dades (DABD, optativa) de
la FIB i a Bases de Dades (BD, obligatòria de la Llicenciatura en Ciències i
Tècniques Estadístiques) de la FME. Aquest quadrimestre, hem modificat
l’organització de DABD per tal d’augmentar la càrrega pràctica i estem
començant a introduir l’eina a l’assignatura Bases de Dades (BD, obligatòria)
de la FIB.
Col·leccions
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
---|---|---|---|---|
1_AlbertoAbelló_0607_comunicació.pdf | 68,38Kb | Visualitza/Obre | ||
1_Alberto Abelló Gamazo.jpg.pdf | 211,7Kb | Visualitza/Obre |