Baumert, Jürgen Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;
http://dx.doi.org/10.1007/s11618-016-0704-4 (Verlagsversion)
id10006959.pdf (Verlagsversion), 510KB
Baumert, J. (2016). Leistungen, Leistungsfähigkeit und Leistungsgrenzen der empirischen Bildungsforschung: Das Beispiel von Large-Scale-Assessment-Studien zwischen Wissenschaft und Politik. In J. Baumert, & K.-J. Tillmann (Eds.), Empirische Bildungsforschung: Der kritische Blick und die Antwort auf die Kritiker (pp. 215-253). Wiesbaden: Springer VS.
