La habitación está vacía y entra el habitante. Seminario de experimentación espacial
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Cita com:
hdl:2117/124488
Tipus de documentText en actes de congrés
Data publicació2018-11
EditorUniversitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica
Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA)
Universidad de Zaragoza. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Zaragoza
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Abstract
Durante los meses de noviembre y diciembre de 2017 se imparten una serie de
conferencias organizadas en formato de seminario dentro del programa del Corso
di Teorie dell’Architettura 2017/18 del Corso di laurea di Arti Visive de la Univerità
IUAV di Venezia, en el que nos introdujimos en un proceso de acercamiento
progresivo alrededor de diversas categorías espaciales que comparten la
arquitectura y otras disciplinas plásticas. Como fase final del seminario, en
colaboración con el Museo de Arte Contemporáeo Ca’Pesaro de Venecia, se
realiza el workshop experimental titulado “La habitación está vacía y entra el
habitante”, cita tomada del artista Jorge Oteiza. La presente comunicación
pretende profundizar en el proceso de investigación pedagógica propuesto en
estas actividades, como ejemplo de proyecto de innovación docente que
aprovecha la experimentación en las artes plásticas para el aprendizaje de las
cuestiones acerca del concepto de espacio dentro de la docencia en arquitectura. During the months of November and December 2017, some lectures organized in
seminar format is offered within the program of the Corso di Teorie dell'Architettura
2017/18 of the Corso di laurea di Arti Visive of the IUAV University of Venice, in
which we introduced ourselves in a process of progressive approach around
diverse spatial categories that share the architecture and other plastic disciplines.
As a final phase of the seminar, in collaboration with the Museum of Contemporary
Art Ca'Pesaro of Venice, the experimental workshop entitled "The room is empty
and the inhabitant enters", quote from the artist Jorge Oteiza, is made. This
communication intends to deepen the pedagogical research process proposed in
these activities, as an example of teaching innovation project that takes advantage
of experimentation in the visual arts to learn the questions about the concept of
space within the teaching of architecture.
Document relacionathttp://hdl.handle.net/2117/130153
CitacióRamos Jular, Jorge. La habitación está vacía y entra el habitante. Seminario de experimentación espacial. A: García Escudero, Daniel; Bardí Milà, Berta, eds. "VI Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'18), Escuela de Ingeniería y Arquitectura de Zaragoza, 22 y 23 de Noviembre de 2018". Barcelona: UPC IDP; GILDA; Zaragoza: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Zaragoza, 2018. ISBN: 978-84-9880-722-6 (UPC), p. 326-341
Dipòsit legalB 9090-2014
ISBN978-84-9880-722-6
ISSN2462-571X
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
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5484.pdf | 2,912Mb | Visualitza/Obre |