Mutantes como apoyo para la valoración de pruebas
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Cita com:
hdl:2117/77463
Tipus de documentText en actes de congrés
Data publicació2015-07-08
EditorUniversitat Oberta La Salle
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:
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Abstract
En este trabajo proponemos el uso de la técnica de mutation
testing, o pruebas basadas en mutación, en asignaturas
de pruebas de software para ayudar en la labor
de evaluación de las mismas, a la vez que su propio uso
ayuda a los alumnos a entender y asimilar la técnica en
sí, utilizándola para mejorar sus conjuntos de pruebas.
Describimos nuestra experiencia usando mutation testing
en una asignatura de pruebas de software. Gracias
al uso de una herramienta que automatiza la generación
de mutantes y su evaluación, el profesor puede
obtener una idea rápida de la calidad de las pruebas
que puede servir para guiar/confirmar su evaluación.
El alumno, por su parte, puede usarla para obtener una
primera evaluación de su trabajo y como guía para mejorar
el conjunto de pruebas. In this work, we propose the use of the mutation testing
technique in software testing courses, to help the instructor
in the students’ assessment. Students can also
use it to better understand the technique and improve
their test suites. We describe our experience using mutation
testing in a software testing course. Supported
by a software tool to automate the mutants generation
and evaluation, the instructor can get a fast assessment
of the test suites quality. This initial assessment can be
used to guide/confirm the instructor’s personal assessment.
Students can use such a tool to get a first assessment
of their job and guide the steps to improve their
test suite.
CitacióChicano, Francisco; Durán, Francisco. Mutantes como apoyo para la valoración de pruebas. A: JENUI 2015. "Actas de las XXI Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática". Universitat oberta La Salle ed. Andorra la Vella: Universitat Oberta La Salle, 2015, p. 264-271.
Dipòsit legalDL: AND.92-2015
ISBN978-99920-70-10-9
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
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JENUI2015_274-281.pdf | 235,9Kb | Visualitza/Obre |