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Soutien du corps professoral dans une initiative d’enseignement avec les technologies de Weiss-Lambrou, Rhoda; Macfadyen, Leah P.

Abstract

L’intégration des technologies dans les cours à l’Université de Montréal a connu une croissance importante et surtout inattendue depuis septembre 2000. Le Centre d’études et de formation en enseignement supérieur (CEFES) a contribué à cet essor en mettant en place diverses stratégies (ex. Équipes SUITE, Communauté d’enseignants, Fonds d’innovation pédagogique) et activités pédagogiques (ex. ateliers de formation, colloques, conférences). Cette présentation a pour but de dresser un portrait du modèle de soutien institutionnel adopté à l’Université de Montréal pour soutenir les professeurs et les chargés de cours dans leur conception et développement des situations d’enseignement et d’apprentissage intégrant les technologies de l’information et de la communication.

Item Metadata

Title
Soutien du corps professoral dans une initiative d’enseignement avec les technologies de
Creator
Weiss-Lambrou, Rhoda; Macfadyen, Leah P.
Contributor
University of British Columbia. Skylight (Science Centre for Learning and Teaching); University of British Columbia. Arts Instructional Support & Information Technology
Date Issued
2004
Description
L’intégration des technologies dans les cours à l’Université de Montréal a connu une croissance importante et surtout inattendue depuis septembre 2000. Le Centre d’études et de formation en enseignement supérieur (CEFES) a contribué à cet essor en mettant en place diverses stratégies (ex. Équipes SUITE, Communauté d’enseignants, Fonds d’innovation pédagogique) et activités pédagogiques (ex. ateliers de formation, colloques, conférences). Cette présentation a pour but de dresser un portrait du modèle de soutien institutionnel adopté à l’Université de Montréal pour soutenir les professeurs et les chargés de cours dans leur conception et développement des situations d’enseignement et d’apprentissage intégrant les technologies de l’information et de la communication.
Extent
105845 bytes
Subject
Soutien pédagogique; développement professionnel; intégration des TIC
Genre
Conference Paper
Type
Text
File Format
application/pdf
Language
fre
Date Available
2008-08-09
Provider
Vancouver : University of British Columbia Library
Rights
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
DOI
10.14288/1.0228555
URI
http://hdl.handle.net/2429/1331
Affiliation
Arts, Faculty of; Science, Faculty of
Citation
Colloque l’ingénierie pédagogique a l’heure des TIC. Pratiques et récherches, McGill University, Montreal, Quebec
Peer Review Status
Unreviewed
Scholarly Level
Faculty; Researcher
Rights URI
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Aggregated Source Repository
DSpace

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Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International