Self- and Peer-Assessment in Focus: Stakeholders' Perceptions and Issues of Implementation
Dátum
2012
Szerzők
Folyóirat címe
Folyóirat ISSN
Kötet címe (évfolyam száma)
Kiadó
Absztrakt
Leírás
Kulcsszavak
Forrás
Current Research in the Field of Disciplinary Didactics / szerk Gabriella Pusztai, Zoltán Tóth, Ildikó Csépes. -Budapest : Hungarian Educational Research Association, 2012. -p. 63-74. -(Hungarian Educational Research Journal : Special Issues 2.). -978 963 08 5063 6