Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/131263
Author(s): Fábio Rúben Melim Sousa da Silva
Title: Estágio Profissional: Sair da zona de conforto para alcançar um sonho de criança
Issue Date: 2020-11-26
Abstract: The Professional Internship report is inserted in the 2nd year of the Master's in Physical Education teaching in Basic and Secondary Education, at the Faculty of Sport of the University of Porto. The Professional Internship is characterized as the outcome of initial training in the teaching profession, being a privileged space for the transfer of acquired knowledge to the practical and real context. This document depicts the evolutionary process of a physical education trainee teacher, in a school context, throughout the school year. These experiences, achieved through the provision of Physical Education classes to a class in the 10th grade, meet the difficulties encountered, the strategies implemented and the results, lessons, and lessons learned. This process was monitored by the FADEUP Internship Advisor and the Cooperating Professor at the Cooperating School. This document consists of 5 chapters, which are the Introduction, the Personal Framework, the Institutional Framework, the Realization of Professional Practice, and the Conclusion and Future Perspectives. The Realization of Professional Practice chapter includes the Action-Research Project entitled Teaching styles and student motivation: an applied study in secondary education.
Description: O relatório de Estágio Profissional encontra-se inserido no 2ºano do Mestrado em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, na Faculdade de Desporto da Universidade do Porto. O Estágio Profissional caracteriza-se como o desfecho da formação inicial na profissão de docência, sendo um espaço privilegiado para o transfere dos conhecimentos adquiridos para o contexto prático e real. Neste documento encontra-se retratado o processo evolutivo de um professor-estagiário de Educação Física, em contexto escolar, ao longo do ano letivo. Estas experiências, alcançadas através da ministração de aulas de Educação Física a uma turma do 10ºano, vão ao encontro das dificuldades encontradas, das estratégias implementadas e dos resultados, elações e aprendizagens adquiridas. Este processo foi monitorizado pelo Professor Orientador de Estágio da FADEUP e pelo o Professor Cooperante da Escola Cooperante. Este documento é constituído por 5 capítulos, sendo eles a Introdução, o Enquadramento Pessoal, o Enquadramento Institucional, a Realização da Prática Profissional e a Conclusão e Perspetivas Futuras. O capítulo Realização da Prática Profissional engloba o Projeto de Investigação-Ação intitulado de Estilos de ensino e a motivação dos alunos: um estudo aplicado no ensino secundário.
Subject: Ciências da educação
Educational sciences
Scientific areas: Ciências sociais::Ciências da educação
Social sciences::Educational sciences
TID identifier: 202638375
URI: https://hdl.handle.net/10216/131263
Document Type: Relatório de Estágio
Rights: openAccess
Appears in Collections:FADEUP - Relatório de Estágio

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