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Título
Desarrollo de estrategias sintácticas y semánticas en lectura a través de lector en personas sordas adultas en Castilla y León
Autor(es)
Director(es)
Materia
Tesis y disertaciones académicas
Universidad de Salamanca (España)
Academic Dissertations
Sordos
Deaf
Estrategias de aprendizaje
Learning strategies
Lenguaje por signos
Sign language
Prótesis auditivas
Hearing aids
Castilla y León (España)
Castilla y León (Spain)
Clasificación UNESCO
5802.05 Educación Especial; Minusválidos y deficientes Mentales
5701.07 Lengua y Literatura
5801.07 Métodos Pedagógicos
Fecha de publicación
2010
Resumen
[ES] En esta tesis se presentan una serie de fundamentos teóricos relacionados con la lectura; se realiza una descripción en función de diferentes perspectivas o enfoques de lo que son las personas sordas hoy en día. Con esta información se aplican los fundamentos de la lectura sobre el colectivo de personas con discapacidad auditiva, comprendiendo las dificultades que estas personas presentan para enfrentarse a un mundo de lectores oyentes. Otro punto importante de este trabajo es conocer las ayudas técnicas existentes que pueden facilitar la comunicación entre oyentes y sordos. En la última parte teórica, se explicará entre otras muchas cosas que es JClic y Moodle y como se usan. [EN] This thesis presents a series of theoretical foundations related to reading, is a description in terms of different perspectives or approaches that are deaf people today. With this information we apply the basics of reading about the group of people with hearing disabilities, realizing the difficulties these people have to face a world of readers listeners. Another important point of this work is to understand the existing technical aids that can facilitate communication between hearing and deaf. In the last theoretical part be explained among other things is JClic and Moodle and how to use.
URI
DOI
10.14201/gredos.76435
Colecciones