Familia, género y educación: la "feminista integral" Madeleine Pelletier (1874-1939)

Abstract

Treinta y cinco anos antes de Simone de Beauvoir en El Segundo sexo (1949), y en otros términos, Madeleine Pelletier denuncia la construcción social de la feminidad y cuestiona la «naturaleza femenina», adoptando así una postura novedosa en el seno dei movimiento feminista francés de la primera ola.' Entre sus innumerables escritos, ha habido uno dedicado a la educación feminista de las ninas, publicado en 1914, el ano del estallido de la Primera Guerra Mundial. Las mujeres feministas neomaltusianas como Madeleine Pelletier son escasas, tanto en el seno dei movimiento feminista como en el neomaltusiano. Pero no por ello son menos activas y, de hecho, todas ellas reclaman el derecho a la educación para las mujeres. Madeleine Pelletier se define como una «feminista integral» y reclama la emancipación económica, intelectual, jurídica, política, religiosa, sexual y social de las mujeres. Después de describir el entorno familiar en el que Madeleine Pelletier creció, así como sus estudios y su carrera profesional, será analizado su «feminismo integral» y su impacto en la família y la educación.