La violencia escolar y su impacto en el proceso del aprendizaje del grado noveno en la Institución Educativa Villa del Socorro de la ciudad de Medellín

Abstract

En este proyecto de investigación se analiza el impacto de la violencia escolar en el proceso de enseñanza – aprendizaje de los estudiantes del grado noveno de la Institución Educativa Villa del Socorro de la ciudad de Medellín, por medio de observación y entrevistas dirigidas a padres, estudiantes y docentes, con el fin de hallar las posibles causas de la violencia y su incidencia en el aprendizaje. La información recogida permite analizar la posibilidad de que algunas manifestaciones violentas por parte de los estudiantes se deben a familias ausentes, baja autoestima, maltrato físico y verbal en los hogares. Se plantea en la intervención una serie de actividades donde se involucra a toda la comunidad educativa, como charlas, jornadas pedagógicas de capacitación a docentes, a través de las cuales se pretende disminuir comportamientos agresivos dando paso a un proceso educativo eficaz.