TARDIF Maurice, GAUTHIER Clermont (dir. synthèse) (1999). - Pour ou contre un ordre professionnel des enseignantes et des enseignants au Québec ? Laval (Québec) : Presses de l'Université, 1 95 p.

Voici un ouvrage qui peut paraître petit par sa taille, exotique par son origine, particulier par son très corporatif objet, et enfin loin des préoccupations qu'ont les enseignants en France. C'est pourtant un livre exemplaire à maints égards.

Il part du constat que depuis le milieu des années 80, et notamment depuis les deux rapports américains Holmes et Carnegie en 1 986, s'est répandue un peu partout dans les pays développés l'idée de professionnaliser l'enseignement. Portée par des responsables de la formation des enseignants (le groupe Holmes en est un bon exemple) ou par des responsables économiques ou administratifs (Commission