Couverture fascicule

Groupe V : Biologie végétale. On demande une étude mettant en évidence l'apport particulier de plantes mutantes et/ou de plantes transgéniques à l'étude du processus d'induction de la floraison, par Laurent Corbesier. Rapports des commissaires

[compte-rendu]

doc-ctrl/global/pdfdoc-ctrl/global/pdf
doc-ctrl/global/textdoc-ctrl/global/textdoc-ctrl/global/imagedoc-ctrl/global/imagedoc-ctrl/global/zoom-indoc-ctrl/global/zoom-indoc-ctrl/global/zoom-outdoc-ctrl/global/zoom-outdoc-ctrl/global/bookmarkdoc-ctrl/global/bookmarkdoc-ctrl/global/resetdoc-ctrl/global/reset
doc-ctrl/page/rotate-ccwdoc-ctrl/page/rotate-ccw doc-ctrl/page/rotate-cwdoc-ctrl/page/rotate-cw
Page 488

Concours annuels de 2000

Groupe V : Biologie végétale

On demande une étude mettant en évidence l'apport particulier de plantes mutantes et/ou de plantes transgéniques à l'étude du processus d'induction de la floraison

par Laurent Corbesier

Rapports des commissaires

Traditionnellement, la biologie du développement végétal, en particu¬ lier de la floraison, est étudiée sur quelques plantes modèles choisies pour leurs particularités intéressantes, telles que grande taille ou contrôle aisé des étapes de ce développement par les facteurs de l'envi¬ ronnement. Depuis dix ans, ces modèles traditionnels sont de plus en plus évincés par l'espèce Arabidopsis thaliana qui ne possède aucun des atouts physiologiques considérés comme essentiels dans les recherches antérieures. L'avantage unique, mais décisif, à' Arabidopsis est de possé¬ der un petit génome ainsi que de très nombreux mutants affectant qua¬ siment toutes les fonctions de l'organisme et, enfin, de pouvoir être aisément transformé génétiquement. Cette dernière propriété a conduit à la production de lignées transgéniques où de multiples fonctions sont individuellement soit éteintes, soit amplifiées par le jeu de la surexpres¬ sion de gènes particuliers dans la configuration antisens ou sens. Les études sur la floraison n'ont pas échappé à cette évolution, ce qui dès lors justifie la question posée cette année dans le cadre des concours annuels de la Classe des Sciences.

Le mémoire déposé par M. Laurent Corbesier répond parfaitement à cette question. Il débute par une introduction qui, d'une part, rap¬ pelle brièvement les différentes théories du passage à floraison élabo¬ rées à partir des plantes modèles traditionnelles et, d'autre part, fixe les objectifs du travail. Cette introduction est suivie de deux chapitres qui présentent d'abord la mise au point par l'auteur d'un système d'induc¬ tion florale synchrone chez le type sauvage de l'espèce Arabidopsis tha¬ liana (chapitre 1) et ensuite les lignées mutantes et transgéniques d' Ara¬ bidopsis qui ont été utilisées dans le travail (chapitre 2). Les quatre chapitres suivants (3 à 6) concernent les résultats expérimentaux pro¬ prement dits ; ils sont suivis d'une discussion générale (chapitre 7).

Ce mémoire présente un incontestable intérêt. Il montre que cer¬ taines lignées génétiquement modifiées, en l'occurrence deux lignées mutantes du métabolisme de l'amidon, peuvent apporter des données

488

doc-ctrl/page/rotate-ccwdoc-ctrl/page/rotate-ccw doc-ctrl/page/rotate-cwdoc-ctrl/page/rotate-cw
doc-ctrl/page/rotate-ccwdoc-ctrl/page/rotate-ccw doc-ctrl/page/rotate-cwdoc-ctrl/page/rotate-cw