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http://hdl.handle.net/10773/23262
Title: | Cinesioterapia: o movimento corporal como ferramenta para o ensino do canto |
Author: | Rocha, Ana Sofia de Barros Pinto da |
Advisor: | Alcobia, Isabel Maria de Oliveira |
Keywords: | Ensino da música Educação pelo movimento Linguagem corporal Voz Técnicas vocais Canto - Ensino |
Defense Date: | 2017 |
Publisher: | Universidade de Aveiro |
Abstract: | O presente trabalho está dividido em duas partes: A primeira, tem como objectivo fornecer informações acerca da utilização de ferramentas relacionadas com técnicas cinestésicas para potenciador da boa emissão vocal, a par do desenvolvimento físico. Com base num trabalho continuado com três alunas, desenvolveu-se uma metodologia, baseada maioritariamente nas técnicas de Pilates, Alexander e da actriz Lorna Marshall. É uma metodologia que concorre para o desenvolvimento muscular assim como a correcção postural e está diretamente ligada à representação através da interpretação física, o pode ser uma poderosa ferramenta para o ensino do canto. Considerando a voz como parte integrante do nosso corpo, a tese integra novas tecnologias e pretende promover o desenvolvimento do trato vocal a partir de um movimento livre de tensões e inibições. A segunda parte é composta pelo relatório de estágio, no qual se descreve a Escola de acolhimento, assim como se fornecem todas as informações respeitantes à Prática de Ensino Supervisionada na Academia de Música de Vilar de Paraíso. The present work is divided into two parts: The first one, aims to provide information about the use of tools related to kinesthetic techniques as a potentiator of vocal technique, along with physical development. Based on a continuous work with three students, a methodology was developed, mainly based on the techniques of Pilates, Alexander and the actress Lorna Marshall. It is a methodology that competes for muscle development as well as postural correction and is directly linked to representation through physical interpretation, it can be a powerful tool for teaching singing. Considering the voice as an integral part of our body, the thesis integrates new technologies and intends to promote the development of the vocal apparatus from a movement free of tensions and inhibitions. The second part is composed by the internship report, which describes the host school, as well as providing all the information regarding the Supervised Teaching Practice at the Vilar de Paraíso Music Academy. |
Description: | Mestrado em Ensino de Música |
URI: | http://hdl.handle.net/10773/23262 |
Appears in Collections: | UA - Dissertações de mestrado DeCA - Dissertações de mestrado |
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