El arte como herramienta transversal en la escuela
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Fecha:
2019Publicado en:
Aula de innovación educativa. 2019, n. 283, junio ; p. 24-28Resumen:
Se focaliza en la defensa de la educación artística como herramienta transversal de trabajo y de investigación en la escuela. Se parte de las experiencias de dos centros relevantes como son la escuela Josep Maria de Sagarra de Barcelona y la Escuela El Puig Esparreguera, para comprobar cómo sus proyectos pedagógicos y artísticos hacen posible que los niños y niñas descubran el mundo a través de las artes.
Se focaliza en la defensa de la educación artística como herramienta transversal de trabajo y de investigación en la escuela. Se parte de las experiencias de dos centros relevantes como son la escuela Josep Maria de Sagarra de Barcelona y la Escuela El Puig Esparreguera, para comprobar cómo sus proyectos pedagógicos y artísticos hacen posible que los niños y niñas descubran el mundo a través de las artes.
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