- Author
- Year
- 2010
- Title
- Burgerschapscompetenties: de ontwikkeling van een meetinstrument
- Journal
- Pedagogische Studiën
- Volume | Issue number
- 87 | 5
- Pages (from-to)
- 313-333
- Document type
- Article
- Faculty
- Faculty of Social and Behavioural Sciences (FMG)
- Institute
- Research Institute of Child Development and Education (RICDE)
- Abstract
-
In dit artikel wordt de ontwikkeling van een meetinstrument voor burgerschapscompetenties
van jongeren in de leeftijd van elf tot zestien jaar beschreven. Burgerschapscompetenties zijn gedefinieerd als het vermogen tot adequaat handelen in sociale situaties die zich voordoen in het dagelijkse leven. Uit de literatuur zijn vier sociale taken afgeleid die exemplarisch zijn voor de burgerschapspraktijken van jongeren: democratisch handelen, maatschappelijk verantwoord handelen, omgaan met conflicten en omgaan met verschillen. Per sociale taak is gedefinieerd wat het adequaat kunnen vervullen van die taak veronderstelt aan kennis, attitude, vaardigheid en reflectie. Het verrichte onderzoek laat een betrouwbaar en valide meetinstrument zien voor het meten van aldus gedefinieerde burgerschapscompetenties. - Language
- Dutch
- Persistent Identifier
- https://hdl.handle.net/11245/1.330626
- Downloads
-
330626.pdf(Final published version)
Disclaimer/Complaints regulations
If you believe that digital publication of certain material infringes any of your rights or (privacy) interests, please let the Library know, stating your reasons. In case of a legitimate complaint, the Library will make the material inaccessible and/or remove it from the website. Please Ask the Library, or send a letter to: Library of the University of Amsterdam, Secretariat, Singel 425, 1012 WP Amsterdam, The Netherlands. You will be contacted as soon as possible.