Ponencia
Un acercamiento a la coordinación docentes desde la enseñanza del entorno en el grado de educación infantil
Autor/es | Puig Gutiérrez, María |
Departamento | Universidad de Sevilla. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales |
Fecha de publicación | 2017 |
Fecha de depósito | 2022-04-01 |
Publicado en |
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Resumen | La presente comunicación recoge el ciclo de mejora diseñado y aplicado con alumnos/
as del tercer curso del Grado de Educación Infantil, en el marco de la asignatura Cono cimiento del Entorno Social y bajo el objetivo ... La presente comunicación recoge el ciclo de mejora diseñado y aplicado con alumnos/ as del tercer curso del Grado de Educación Infantil, en el marco de la asignatura Cono cimiento del Entorno Social y bajo el objetivo principal de llevar a cabo un proceso de coordinación docente entre dos materias. Así pues, se describen los principios didácticos que han guiado la experiencia, los avances y las dificultades encontradas a la hora de di señar y poner en práctica la coordinación de dos bloques de contenidos, buscando en todo momento la participación activa del alumnado en el proceso de aprendizaje y la mejora de la docencia universitaria. |
Cita | Puig Gutiérrez, M. (2017). Un acercamiento a la coordinación docentes desde la enseñanza del entorno en el grado de educación infantil. En IV Jornadas de Formación e Innovación Docente (687-698), Universidad de Sevilla: Instituto de Ciencias de la Educación (ICE). |
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2017_P~2.PDF | 3.274Mb | [PDF] | Ver/ | |