Ticaret meslek lisesi yöneticilerinin özyeterlilik ve çatışma yönetimi anlayışları arasındaki ilişki`İstanbul ili Anadolu Yakası Örneği'

Yükleniyor...
Küçük Resim

Tarih

2009

Dergi Başlığı

Dergi ISSN

Cilt Başlığı

Yayıncı

Maltepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü

Erişim Hakkı

info:eu-repo/semantics/openAccess

Özet

Bu arastırma; Đstanbul ili Anadolu yakası ticaret meslek liselerinde görev yapan yöneticilerin özyeterlilikleri ile çatısma yönetimi arasındaki iliskilerin incelenmesi amacıyla yapılmıstır. Amaç doğrultusunda hazırlanan anket 2008-2009 eğitim-öğretim yılında Đstanbul ili Anadolu yakasında görev yapan 104 ticaret lisesi yöneticisine uygulanmıstır. Anketten elde edilen verilerin çözümlemesi SPSS 15 paket programı kullanılarak bilgisayar ortamında gerçeklestirilmistir. Verilerin güvenilirliğinin test edilmesinde Alfa Katsayısından, örneklem grubunun demografik özelliklerine göre dağılımını belirlemede frekans ve yüzde tanımlayıcı istatistiklerinden, örneklem grubunun özyeterlilik ve çatısma düzeylerini belirlemede aritmetik ortalama ve standart sapma istatistiklerinden, yöneticilerin özyeterlilik düzeyleri ile kullandıkları çatısma yönetim stratejisi arasındaki iliskiyi belirlemede regresyon ve kısmi korelasyon yöntemlerinden, yöneticilerin özyeterlilik düzeyleri ve kullandıklar çatısma stratejisinin demografik özelliklerine bağlı olarak değisimleri ise t-testi ve varyans analizi yöntemleri yardımıyla incelenmistir. Arastırma sonucunda; yöneticilerin, çatısmayı yönetmede ağırlıklı olarak, bütünlestirme ve uzlasma stratejisini kullandıkları, kendilerini oldukça yeterli hissettikleri sonucuna ulasılmıstır. Ayrıca; yöneticilerin özyeterlilik algılamaları ve çatısma yönetim stilleri ile yasları, eğitim düzeyleri, kursa katılma durumları ve kardes sayıları arasında istatistiksel açıdan anlamlı bir iliski bulunmazken, diğer değiskenlerle ilgili anlamlı iliskiler tespit edilmistir.
This research has been conducted for observing relations between the managers' self-sufficiency and conflict management who work for vocational trade high schools in Anatolian side of Istanbul province. Inquiry, formed with the aim of the research, has been applied to 104 trade high school administratives who served in Anatolian side of Istanbul province during the academic year 2008-2009. Analysis of the inquiry statistics have been eventuated in digital environment by using SPSS 15 package programmes. This has been examined with testing the reliability of datas with Alfa factor, clearifying the distribution of sample group with its demographic qualifications with periodicity and the statistics of percentage restrictive, assessing the level of self sufficency and conflict level of sample group with the statistics of arithmetical average and standard deviation, identifying relationship between managers' self sufficiency level and their strategy of conflict management with the methods of regression and partial correlation,and changes due to the demographic qualifications of managers' selfsufficency levels and thier conflict strategy with t- test and variance analysis method. At the end of the study, it has been seen that the managers most often use integration and negotiation strategy for conflict management and they find themselves substantially sufficent. Furthermore;it has been detected that there are significant relationships between other variables while there has been no substansive relation between managers' perceptions, conflict management styles with their age, education levels, attendances to courses or number of siblings.

Açıklama

Anahtar Kelimeler

Çatışma, Çatışma yönetimi, Özyeterlilik, Conflict, Conflict management, Self-sufficiency

Kaynak

WoS Q Değeri

Scopus Q Değeri

Cilt

Sayı

Künye

Parlar, H. (2009). Ticaret meslek lisesi yöneticilerinin özyeterlilik ve çatışma yönetimi anlayışları arasındaki ilişki`İstanbul ili Anadolu Yakası Örneği' / Relations between the managers' self-sufficiency and conflict management who work for vocational trade high schools (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Maltepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.