Análisis de las posturas y exigencias internacionales frente a la protección ambiental en Colombia
Fecha
2018
2018
Autor
Cáceres Rosas, Wilmer
Laguado Fernández, Anggy
Neira Jaimes, Silvia
Metadatos
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Resumen
El libre desarrollo de la personalidad en los establecimientos educativos ha sido desde la constitución de 1991 un derecho prolongadamente vulnerado por los manuales disciplinarios internos de cada institución educativa en Colombia. El presente artículo científico se basa en demostrar el desarrollo de las facultades exorbitantes de carácter personal de los estudiantes bajo el fuero interno de los manuales disciplinarios y como las instituciones educativas coartan no solo derechos fundamentales sino derechos humanos, lo anterior se reseña en el texto mediante pronunciamientos de la Corte Constitucional Colombiana, y el análisis de instrumentos internacionales que protegen el derecho a la libre personalidad. El artículo se creó bajo el enfoque cualitativo que permitió conocer los antecedentes tanto normativos como facticos del problema socio jurídico que se generan hoy en día en las instituciones educativas de Colombia. Hoy en día Colombia se irradia bajo el Estado Social de Derecho el cual se ha visto obstruido por las academias, a lo que la corte constitucional de manera absoluta ha dejado en claro que dichos manuales de disciplina deben ser reformados.
Enlace para referencia:
https://hdl.handle.net/20.500.12442/3413
https://hdl.handle.net/20.500.12442/3413