Identificación de los estereotipos sexistas en el currículo oculto del Colegio de Bachillerato Dolores María Ucrós de Soledad
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Fecha
2002
Autores
Beatriz Bolívar, Ana
Hernández Charris, Rosa
Título de la revista
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Editor
Ediciones Universidad Simón Bolívar
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Resumen
Esta investigación pretende concitar la reflexión sobre los estereotipos de género, identificando la forma como se trasmiten en la cotidianeidad de las aulas y de la escuela, en la interrelación del estudiantado y del cuerpo docente, y que producen efectos no previstos por el currículo explícito de la institución. La configuración de estos estereotipos y de su significado no es consciente en el colectivo docente ni en el estudiantado; el desvelamiento de los contenidos culturales, comportamientos, sentimientos, actitudes y lenguaje sexista, presentes en el currículo oculto, es de gran importancia si hacemos consciente lo inconsciente. De esta forma ampliaremos el conocimiento sobre las prácticas y creencias que se desarrollan en la institución en torno al género y ampliar el panorama sobre las condiciones de cada sexo y plantear propuestas para superar las inequidades, los sesgos y la discriminación existentes en los planteles educativos; llevando la bandera en el cumplimiento de uno de los derechos humanos, como es el de tener igualdad de oportunidades tanto hombres como mujeres.
Descripción
Palabras clave
Estereotipos sexistas, Reacciones violentas