Influencia de framework en las habilidades de gestión de proyectos de los estudiantes en los cursos de la carrera de Ingeniería de Sistemas en el Perú
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Fecha
2021Autor(es)
López Chuan, Sandy Teresa
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La presente investigación evalúa la influencia de un framework en las habilidades de
gestión de proyectos de estudiantes. El framework está conformado por las buenas prácticas en el
uso de las herramientas colaborativas online y en la gestión de la comunicación en los equipos de
trabajo. Se selecciona un caso de estudio, en el cual se impulsa el uso de herramientas
colaborativas online como un servicio de videoconferencias, una plataforma educativa, un
repositorio de archivos en la nube y una herramienta de planificación, y se promueve la gestión
de la comunicación en los equipos de trabajo. Además, se aplican cuestionarios online a los
estudiantes para evaluar su grado de satisfacción sobre el entorno de trabajo. Con el apoyo del
software IBM SPSS Statistics se realiza un análisis de los resultados de los cuestionarios, y
posterior a ello, se emplean pruebas de hipótesis para validar las interrogantes del estudio. En
conclusión, existe una correlación positiva y moderada entre el framework y las habilidades de
gestión de proyectos de los estudiantes en los cursos de Ingeniería de Sistemas del Perú.
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