Construção e validação de conteúdo do questionário para avaliação do impacto da pandemia de COVID-19 nos hábitos de higiene bucal em crianças peruanas = Construction and content validation of a questionnaire to evaluate the impact of the COVID-19 pandemic on oral hygiene habits in Peruvian children

Juana Rosmeri Salas Huamani

Construção e validação de conteúdo do questionário para avaliação do impacto da pandemia de COVID-19 nos hábitos de higiene bucal em crianças peruanas [recurso eletrônico] = Construction and content validation of a questionnaire to evaluate the impact of the COVID-19 pandemic on oral hygiene habits in Peruvian children

Juana Rosmeri Salas Huamani

Material

TESE

Idioma

Inglês

Número de chamada

T/UNICAMP Sa31c

Título paralelo/equiv.

[Construction and content validation of a questionnaire to evaluate the impact of the COVID-19 pandemic on oral hygiene habits in Peruvian children]

Publicação

Piracicaba, SP : [s.n.], 2021.

Descrição física

1 recurso online (102 p.) : il., digital, arquivo PDF.

Nota geral

Orientadores: Maria Beatriz Duarte Gavião, Taís de Souza Barbosa

Nota de dissertação ou tese

Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Odontologia de Piracicaba

Resumo Resumo: Este estudo teve como objetivos construir e testar a validade de conteúdo e analisar as variáveis associadas de um questionário para avaliar o impacto da pandemia de COVID-19 nos hábitos de higiene bucal de crianças peruanas de quatro a 12 anos de idade. O estudo foi constituído por dois... Ver mais Resumo: Este estudo teve como objetivos construir e testar a validade de conteúdo e analisar as variáveis associadas de um questionário para avaliar o impacto da pandemia de COVID-19 nos hábitos de higiene bucal de crianças peruanas de quatro a 12 anos de idade. O estudo foi constituído por dois artigos. O artigo 1 consistiu no processo de construção e validade de conteúdo do questionário seguindo seis etapas: 1- Seleção e organização dos itens e estrutura do instrumento; 2 – Construção dos tópicos e itens; 3- Seleção e organização dos itens e da estrutura do instrumento; 4- Validade de conteúdo; 5- Pré-teste; e 6- Confiabilidade (reprodutibilidade). O questionário final consistiu de 38 questões divididas em oito tópicos: 1- Dados sociodemográficos; 2- Emprego, dados educacionais e econômicos da família; 3- Rotinas familiares; 4- Conhecimento e práticas de escovação de dentes; 5- Mudanças na prática de escovação dentária; 6- Detalhes da pasta de dente; 7- Qualidade de vida relacionada à saúde bucal; 8- Consultas ao dentista. Os dados foram analisados pelo teste estatístico Qui-quadrado e modelo de regressão logística múltipla (?= 0,05). O questionário apresentou pontuação de concordância maior que 80% e índice de validade de conteúdo maior que 0,8. Mais de 80% dos itens foram compreendidos e valores de índice kappa maiores que 0,6 foram observados, mostrando confiabilidade boa á excelente. No artigo 2, o questionário foi disponibilizado no Google® Forms e autopreenchido por 409 pais/cuidadores de alunos que estavam em ensino remoto nas escolas de Lima, Peru. Os dados foram analisados pelo teste estatístico Qui-quadrado e modelo de regressão logística múltipla (?= 0,05). A regressão logística múltipla mostrou que a probabilidade de mudanças na higiene bucal da criança durante a pandemia aumentou 1.72 vezes em crianças de quatro a oitos anos (63.5% relatou melhora); 1.7 vezes entre os satisfeitos com a saúde bucal da criança (excelente/muito boa/boa) (61.3% relatou melhora); e 2.43 vezes entre aqueles que relataram maior impacto no bem-estar geral da criança (muito/muitíssimo) (56.5% relatou melhora). Concluiu-se que o questionário mostrou ser adequado para medir o impacto da pandemia de COVID-19 nos hábitos de higiene bucal, principalmente de escovação dentária de crianças com idade entre quatro a 12 anos. Impacto positivo nos hábitos de higiene bucal parece ser mais observado em crianças jovens e por aqueles que avaliaram uma saúde bucal melhor Ver menos

Abstract: This study aimed to construct, to test the content validity and to assess the variables associated with a questionnaire to evaluate the impact of COVID-19 pandemic on oral hygiene habits of Peruvian children aged four to 12 years old. The study consisted of two articles. The article 1... Ver mais Abstract: This study aimed to construct, to test the content validity and to assess the variables associated with a questionnaire to evaluate the impact of COVID-19 pandemic on oral hygiene habits of Peruvian children aged four to 12 years old. The study consisted of two articles. The article 1 consisted of the process of construction and content validity of the questionnaire following six phases: 1- Establishment of the conceptual framework, the definition of the instrument’s objectives and the population involved; 2- Construction of the topics and items; 3- Selection and organization of items and instrument structure; 4- Content validity phase, 5- Pretest phase, and 6- Reliability test (reproducibility). Phases 1 to 3 were performed with three researchers (specialists of Pediatric Dentistry); phase 4 with five experts (specialists of Pediatric Dentistry); phases 5 and 6 with 38 and 26 parents/caregivers of four- to 12-years-old Peruvian’s children from schools that carry out their educational activities remotely, respectively. In article 2, the questionnaire was available in Google® Forms and was self-applied by 409 parents/caregivers of scholars in remote learning at schools of Lima, Peru. The questionnaire consisted of 38 questions divided in eight topics: 1- Sociodemographic Data; 2- Employment, educational and economic data of the family; 3- Family routines; 4- Toothbrushing knowledge and practices; 5- Changes in toothbrushing practice; 6- Toothpaste details; 7- Oral health-related quality of life; 8- Dentist appointments. Data were analyzed by Chi-squared statistical test and multiple logistic regression model (? = 0.05). In article 1, the questionnaire had an agreement score greater than 80% and a content validity index greater than 0.8. More than 80% were understood and kappa index values greater than 0.6 were observed, showing good to excellent reliability. In article 2, the multiple logistic regression showed the likelihood of changes in the child’s oral hygiene during pandemic increased 1.72 times in four- to eight-years-old children (63.5 % reported an improvement); 1.70 times among those satisfied with child’s oral health (excellent/very good/good) (61.3% reported an improvement); and 2.43 times among those reporting greater impact on child’s overall well-being (much/pretty much) (56.5% reported and improvement). This questionnaire shows to be adequate to measure the impact of the COVID-19 pandemic on oral hygiene habits, mainly toothbrushing of children aged four to 12 years old. A positive impact in child’s oral hygiene seems to be more observed in young children and by those who rated better oral health. On the other hand, a negative impact is associated with a worse overall well-being Ver menos

Nota de sistema

Requisitos do sistema: Software para leitura de arquivo em PDF

Assuntos

Crianças

COVID-19

Boca - Cuidado e higiene

Questionários

Escovação dentária

Autoria

Salas Huamani, Juana Rosmeri, 1989-

Gavião, Maria Beatriz Duarte, 1955- Orientador

Barbosa, Taís de Souza, 1980- Coorientador