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Doctoral thesis (Dissertations and theses)
La scénarisation pédagogique d'activités collaboratives en ligne : Les effets de l'hétérogénéité des équipes et de la structuration des outils d'interaction sur les apprentissages, sur la mémoire transactive et sur la co-construction des connaissances dans un dispositif de formation universitaire
Decamps, Sandrine
2014
 

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Keywords :
High Energy Physics - Experiment; Nuclear and High Energy Physics
Abstract :
A measurement of the Lambda(b)0 lifetime using the decay Lambda(b)0 to J/Psi Lambda in proton-proton collisions at sqrt(s) = 7 TeV is presented. The data set, corresponding to an integrated luminosity of about 5 inverse femtobarns, was recorded with the CMS experiment at the Large Hadron Collider using triggers that selected dimuon events in the J/Psi mass region. The Lambda(b)0 lifetime is measured to be 1.503 +/- 0.052 (stat.) +/- 0.031 (syst.) ps.
Disciplines :
Education & instruction
Author, co-author :
Decamps, Sandrine ;  Université de Mons > Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education > Technologie de l'éducation
Language :
French
Title :
La scénarisation pédagogique d'activités collaboratives en ligne : Les effets de l'hétérogénéité des équipes et de la structuration des outils d'interaction sur les apprentissages, sur la mémoire transactive et sur la co-construction des connaissances dans un dispositif de formation universitaire
Defense date :
28 January 2014
Number of pages :
469
Institution :
Université de Mons
Degree :
Doctorat en sciences psychologiques et de l'éducation
Research unit :
P304 - Technologie de l'éducation
Research institute :
R300 - Institut de Recherche en Technologies de l'Information et Sciences de l'Informatique
Commentary :
Replaced with published version. Added journal reference and DOI
Available on ORBi UMONS :
since 31 January 2014

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