CREMMI - Modélisation mathématique et informatique
Disciplines :
Mathematics Education & instruction
Author, co-author :
Nihoul, Céline ; Université de Mons > Faculté des Sciences > Service de Mathématiques effectives
Bridoux, Stéphanie ; Université de Mons > Faculté des Sciences > FS - Service du Doyen ; Université de Mons > Faculté des Sciences > FS - Cellule de pédagogie facultaire
Language :
French
Title :
Difficultés d'élèves à interpréter des constructions dans l'espace. Une étude de cas.
Publication date :
01 September 2015
Journal title :
Petit X
ISSN :
0759-9188
Publisher :
Institut de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques, Grenoble, France
Volume :
98
Pages :
53-76
Peer reviewed :
Peer reviewed
Research unit :
S820 - Mathématiques effectives
Research institute :
R150 - Institut de Recherche sur les Systèmes Complexes
