[fr] Un projet de différenciation pédagogique en mathématiques,
mené en collaboration entre des chercheurs et des enseignants
d'établissements secondaires belges, amène la construction
d'outils d'évaluation pour penser l'accompagnement personnalisé.
Duroisin, Natacha ; Université de Mons > Ecole de Formation des Enseignants > Service de Formation des Enseignants ; Université de Mons > Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education > Service de Méthodologie et formation
Simon, Laurie ; Université de Mons > Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education > Service de Méthodologie et formation
Tanghe, Chloé ; Université de Mons > Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education > Service de Méthodologie et formation
Language :
French
Title :
Le radar de compétences
Publication date :
01 April 2021
Journal title :
Cahiers Pédagogiques
ISSN :
0008-042X
Publisher :
Service d'Edition et de Vente des Publications de l'Éducation Nationale, Paris, France
Volume :
568
Pages :
51-52
Peer reviewed :
Peer reviewed
Research unit :
P316 - Méthodologie et formation
Research institute :
R150 - Institut de Recherche sur les Systèmes Complexes R250 - Institut de recherche pour le Développement sociétal et territorial
