[fr] Revue Education & Formation - Thématique du numéro : Insertion professionnelle des enseignants débutants en francophonie. Coordinateur du numéro : Joachim De Stercke. Editeur du numéro : Bruno De Lièvre - 115 pages
Disciplines :
Education & instruction
Author, co-author :
De Stercke, Joachim ; Université de Mons > Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education > Ingénierie pédagogique et numérique éducatif
Temperman, Gaëtan ; Université de Mons > Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education > Ingénierie pédagogique et numérique éducatif
De Lièvre, Bruno ; Université de Mons > Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education > Ingénierie pédagogique et numérique éducatif
Language :
French
Title :
Une typologie des professeurs entrants : Essai de profilage par classification hiérarchique
Publication date :
30 June 2013
Journal title :
Education et Formation
Publisher :
Université de Mons, Mons, Belgium
Volume :
e-299
Pages :
77-90
Peer reviewed :
Peer reviewed
Research unit :
P303 - Pédagogie générale et médias éducatifs
Research institute :
R250 - Institut de recherche pour le Développement sociétal et territorial
