Der Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe I bei Kindern mit 
Migrationshintergrund: Schulische Voraussetzungen, Bildungsaspiration und die 
Bildungsentscheidung vor dem Hintergrund rechtlicher Regelungen

Gresch, Cornelia

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Der Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe I bei Kindern mit Migrationshintergrund: Schulische Voraussetzungen, Bildungsaspiration und die Bildungsentscheidung vor dem Hintergrund rechtlicher Regelungen

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Gresch, Cornelia
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International Max Planck Research School on the Life Course (LIFE), Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

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Gresch, C. (2011). Der Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe I bei Kindern mit Migrationshintergrund: Schulische Voraussetzungen, Bildungsaspiration und die Bildungsentscheidung vor dem Hintergrund rechtlicher Regelungen. PhD Thesis, Humboldt-Universität zu Berlin.

Cite as: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0024-F0AE-C

Abstract

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