Sprache und soziale Herkunft: ein Beitrag zur Analyse schichtenspezifischer 
Sozialisationsprozesse und ihrer Bedeutung für den Schulerfolg

Oevermann, Ulrich

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Sprache und soziale Herkunft: ein Beitrag zur Analyse schichtenspezifischer Sozialisationsprozesse und ihrer Bedeutung für den Schulerfolg

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Oevermann, Ulrich
Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

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Oevermann, U. (1970). Sprache und soziale Herkunft: ein Beitrag zur Analyse schichtenspezifischer Sozialisationsprozesse und ihrer Bedeutung für den Schulerfolg. Berlin: Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.

Cite as: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-A65E-0

Abstract

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