PISA 2000: Sicherung von Mindeststandards, Chancengleichheit und 
verständnisorientiertes Lernen sind unerfüllte Ziele des deutschen 
Bildungssystems

Klieme, Eckhard; Steinert, Brigitte

アイテム詳細

登録内容を編集ファイル形式で保存

一時保存へ追加

タグ情報を表示リリース履歴を表示詳細要約

公開

学術論文

PISA 2000: Sicherung von Mindeststandards, Chancengleichheit und verständnisorientiertes Lernen sind unerfüllte Ziele des deutschen Bildungssystems

MPS-Authors

/persons/resource/persons139593

Klieme, Eckhard
Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;
Center for Educational Research, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society;

External Resource

There are no locators available

Fulltext (restricted access)

There are currently no full texts shared for your IP range.

フルテキスト (公開)

公開されているフルテキストはありません

付随資料 (公開)

There is no public supplementary material available

引用

Klieme, E., & Steinert, B. (2002). PISA 2000: Sicherung von Mindeststandards, Chancengleichheit und verständnisorientiertes Lernen sind unerfüllte Ziele des deutschen Bildungssystems. Schulverwaltung: Hrs, (1), 6-8.

引用: https://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-92F0-0

要旨

要旨はありません