Il contributo - che costituisce la rielaborazione di una lezione tenuta nell'ambito dell'iniziativa di Terza missione Scuola di Cittadinanza Torino-Cuneo 2022 - tratta, in una prospettiva interdisciplinare tra diritto e scienze agrarie, il tema della tutela delle generazioni future, il suo recente inserimento nella Costituzione italiana e, in particolare, le relative ricadute sull’istruzione scolastica.

L’inserimento nella Costituzione dell’«interesse delle future generazioni» e le sue ricadute sull’istruzione scolastica: aspetti ambientali, “civici” e sociali

C. PEANO
Co-first
;
G. SOBRINO
Co-first
2023-01-01

Abstract

Il contributo - che costituisce la rielaborazione di una lezione tenuta nell'ambito dell'iniziativa di Terza missione Scuola di Cittadinanza Torino-Cuneo 2022 - tratta, in una prospettiva interdisciplinare tra diritto e scienze agrarie, il tema della tutela delle generazioni future, il suo recente inserimento nella Costituzione italiana e, in particolare, le relative ricadute sull’istruzione scolastica.
2023
Individuo e collettività: tra autonomia e responsabilità
Università degli Studi di Torino
279
320
9788875902513
https://www.collane.unito.it/oa/items/show/134
generazioni future, sostenibilità, ambiente, Costituzione, agricoltura
C. PEANO, G. SOBRINO
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