Propuesta de aprendizaje para estudiantes del siglo XXI, proyecto colaborativo basado en APP Inventor
Fecha
2018Autor
Director
Versión
Acceso abierto / Sarbide irekia
Tipo
Trabajo Fin de Máster/Master Amaierako Lana
Impacto
|
nodoi-noplumx
|
Resumen
Los centros educativos tienen que formar a sus alumnos adaptándose a la realidad y los
cambios de la sociedad. Los alumnos en su vida diaria están más que habituados al uso de
diferentes dispositivos digitales y la educación debería incluir todas esas nuevas tecnologías
en las aulas haciendo que el aprendizaje dentro de ellas de asemeje lo máximo posible a la
realidad del siglo XXI.
Est ...
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Los centros educativos tienen que formar a sus alumnos adaptándose a la realidad y los
cambios de la sociedad. Los alumnos en su vida diaria están más que habituados al uso de
diferentes dispositivos digitales y la educación debería incluir todas esas nuevas tecnologías
en las aulas haciendo que el aprendizaje dentro de ellas de asemeje lo máximo posible a la
realidad del siglo XXI.
Este trabajo presenta una propuesta de trabajo para estudiantes del siglo XXI mediante un
proyecto colaborativo utilizando la
herramienta App Inventor. Una de las claves de esta
sociedad es cooperar y la propuesta se basa en el aprendizaje basado en proyectos donde
se desarrollarán aplicaciones móviles con un fin educativo, mientras se trabajan distintas
competencias
además de estar fomentando su creatividad y motivación, conceptos muchas
veces olvidados en etapas de
Educación
Secundaria. [--]
Secondary education
schools
must
form students according to the reality and changes of
today’s society. Students are used to the usage of different digital devices
in their daily life and
education should include those new technologies in classrooms, creating a new educational
model as close as possible to the real life of the 21st
century.
The aim of this proposal is to show ...
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Secondary education
schools
must
form students according to the reality and changes of
today’s society. Students are used to the usage of different digital devices
in their daily life and
education should include those new technologies in classrooms, creating a new educational
model as close as possible to the real life of the 21st
century.
The aim of this proposal is to show a project
for students of the 21st
century, using
a
collaborative methodology
with
App Inventor as a tool. A key of the current society is the
cooperation and the proposal is based on Project Based Learning where the student will
develop apps while they work on different competences as well as
be encouraging their
creativity and motivation, two terms often forgotten
in Secondary Education. [--]
Materias
App Inventor,
Educación del siglo XXI,
Aprendizaje basado en proyectos,
Desarrollo de aplicaciones,
Competencia digital,
App Inventor,
Education of 21st century,
Project based learning,
App development,
Digital competence
Titulación
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria por la Universidad Pública de Navarra /
Bigarren Hezkuntzako Irakasletzako Unibertsitate Masterra Nafarroako Unibertsitate Publikoan