La enseñanza de las lenguas de especialidad: propuesta de simulación funcional para un curso de español de la empresa
Authors
Blanco Canales, AnaDate
2010-06Funders
Ministerio de Ciencia y Tecnología
Bibliographic citation
Porta Linguarum, 2010, n. 14, p. 105-122
Keywords
Metodología
Simulación funcional
Programa académico
Español de la empresa
Methodology
Functional simulation
Teaching curriculum
Spanish for business
Project
info:eu-repo/grantAgreement/MICYT//HUM2005-07303-C02-01%2FFILO/ES/Investigación y desarrollo de materiales didácticos para la enseñanza del español a inmigrantes y del español con fines específicos
Document type
info:eu-repo/semantics/article
Version
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Rights
(c) Editorial Universidad de Granada
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
Access rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
Abstract
La enseñanza de lenguas de especialidad requiere de metodologías que den prioridad la actividad comunicativa de los alumnos en contextos profesionales, pues ello posibilita que se atienda tanto al uso de la lengua como a las peculiaridades del ámbito, las características de la situación, el nivel de especificidad, etc. En este sentido, la simulación funcional se muestra como una de las propuestas metodológicas más satisfactorias y eficaces. A lo largo de estas páginas queremos mostrar un ejemplo de programación de simulación funcional con objeto de que pueda ser utilizada para llevar al aula (con o sin adaptaciones), como guía y orientación en el diseño de otras simulaciones o como información sobre sus características y modo de elaboración. Speciality language teaching requires methodological approaches that
prioritize communicative activities in professional contexts. This allows for a better
exploration of specific aspects of the given context, its situationality, the level of
specificity and so on. In this regard functional simulation provides us with a methodological
approach that is both satisfying and effective. In this paper we wish to present a
program for functional simulation so it can be applied in the classroom (with or without
being further adapted), as an orientative guide for recreating other simulations or as a
source of data about its features and methods of elaboration.
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enseñanza_blanco_PL_2010.pdf | 325.2Kb |
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