Blogs i creativitat. Una proposta d'ensenyament de la literatura integral i tranversal
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://hdl.handle.net/10045/116166
| Título: | Blogs i creativitat. Una proposta d'ensenyament de la literatura integral i tranversal |
|---|---|
| Autor/es: | Gómez del Campo, Borja |
| Director de la investigación: | Esteve Guillén, Anna |
| Centro, Departamento o Servicio: | Universidad de Alicante. Departamento de Filología Catalana |
| Palabras clave: | Ensenyament | Literatura | Dietarisme | Blog | Creativitat | Transversalitat |
| Área/s de conocimiento: | Filología Catalana |
| Fecha de publicación: | 30-jun-2021 |
| Fecha de lectura: | 15-jun-2021 |
| Resumen: | L’ensenyament de la literatura a les etapes d’Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat ens obliga a reflexionar sobre les metodologies emprades, així com els recursos que tenim a la nostra disposició. En el nostre treball presentem una Unitat Didàctica que respon a a la necessitat d’un ensenyament de la literatura integral i transversal, centrant-nos en el currículum de l’assignatura de 1r de Batxillerat Valencià: llengua i literatura. La confecció d’un dietari en format blog com a eina educativa potenciadora de la creativitat, l’esperit crític i l’autoconeixement. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10045/116166 |
| Idioma: | cat |
| Tipo: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Derechos: | Licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 |
| Aparece en las colecciones: | Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria - Trabajos Fin de Máster |
Archivos en este ítem:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
 Blogs_i_creativitat_Una_proposta_densenyament_de_la_li_Gomez_del_Campo_Borja.pdf | 8,2 MB | Adobe PDF | Abrir Vista previa | |
Ver citas en Google Académico
Todos los documentos en RUA están protegidos por derechos de autor. Algunos derechos reservados.