La nueva profesión docente
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http://hdl.handle.net/10045/120044
| Título: | La nueva profesión docente |
|---|---|
| Autor/es: | Gavilan-Martin, Diego | Merma-Molina, Gladys |
| Grupo/s de investigación o GITE: | Grupo de Investigación Interdisciplinar en Docencia Universitaria - Educación y Tecnologías de la Información y Comunicación/Educación Inclusiva (GIDU-EDUTIC/IN) |
| Centro, Departamento o Servicio: | Universidad de Alicante. Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas |
| Palabras clave: | Profesión docente | Teoría e Historia de la Educación | Grado de Maestro de Educación Primaria | Grado de Maestro de Educación Infantil |
| Área/s de conocimiento: | Teoría e Historia de la Educación |
| Fecha de creación: | 30-ene-2021 |
| Fecha de publicación: | 28-feb-2021 |
| Resumen: | La profesión docente requiere una actualización constante en esta era posmoderna de cambios y adelantos tecnológicos. Los futuros maestros/as han de reflexionar y comprender las claves del nuevo rol docente y los desafíos de su futura profesión de maestros/as. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10045/120044 |
| Idioma: | spa |
| Tipo: | info:eu-repo/semantics/lecture |
| Derechos: | Licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 |
| Revisión científica: | no |
| Aparece en las colecciones: | INV - GIDU-EDUTIC/IN - Recursos Audiovisuales y Multimedia |
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| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
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