Análisis y propuestas de mejora del Programa Integrado de Segundo Ciclo de la Universidad de Mayores "José Saramago" de la Universidad de Castilla-La Mancha

Abstract

El presente trabajo pretende ofrecer un análisis de las fortalezas y debilidades tanto organizativas como pedagógicas del Segundo Ciclo Integrado de la Universidad de Castilla La Mancha. Para ello se presentan los datos obtenidos tanto de las evaluaciones realizadas a los alumnos en diferentes cursos académicos como de una entrevista estructurada realizada al coordinador del segundo ciclo en la sede de Talavera de la Reina. En la entrevista se explora la visión que sobre los aspectos organizativos y didácticos sostiene este agente. Consideramos que conocer la visión que sobre estos aspectos tienen los coordinadores, nos permitirá acercarnos a los diferentes estilos de gestión por ellos desarrollados y recabar información sobre aspectos a mejorar que redunden en una mayor calidad educativa de los mismos.