Prevención y diagnóstico temprano del autismo en trabajo conjunto: secretaría de salud y secretaría de educación, en Durango México

Abstract

El desconocimiento de las cifras de personas que viven la Condición del Espectro Autista en México (INEGI,2013), puntualiza la importancia que como país y como estado se ha dado a este caso, en la actualidad su impacto social ha obligado a la creación de una Ley en la República Mexicana con el fin de buscar una alternativa de atención y respuesta. La organización internacional autismo Speaks estima en México la prevalencia de uno por cada 100 nacimientos, es decir, de los 2 millones 500 mil nacimientos que hay en promedio al año, 25 mil niños tendrán un trastorno del espectro autista. Siendo la secretaría de salud la encargada de diagnosticar, un 80% de los diagnósticos no se realizan hasta las edades de los cinco o seis años, el no involucrar a las estancias infantiles, quienes se encargan del cuidado y del desarrollo infantil de las y los niños Duranguenses en la primera infancia, limita un diagnóstico temprano, así como una intervención integral. Al mismo tiempo resultan imprescindibles determinadas acciones: Fortalecer las técnicas de cribaje para detectar situaciones de riesgo y señales de alarma desde el nacimiento, brindando así la posibilidad de seguimiento y atención temprana. Estas observaciones iniciarán en el hospital y tendrán una continuidad en las estancias infantiles, con personal capacitado para detectar la prevalencia de las señales de riesgo focalizadas por pediatría, o la aparición de nuevas señales de alertas en los infantes. Por las características de la investigación, se realiza con la concepción socio critica, defiende una metodología dialógica, participativa y democrática, la investigación requiere un dialogo, entre quien investiga y los sujetos investigados. Como primeros resultados, se tiene en inicio de la actualización a pediatría y enfermería, para identifican específicamente señales características del espectro autista. Se inicia la capacitación al sistema de estancias infantiles para la aplicación de la cartilla señales de alerta relacionadas al autismo, así como del trato que se debe brindar al niño o niña y a la familia, con objetivo de detección y prevención.

The unknown numbers of people living with the Autism Spectrum Condition in Mexico (INEGI, 2013), specifies the importance the Nation and State has given to this matter, currently its social impact has forced the creation of a law in the Republic of Mexico that seeks to find alternatives for response and care. The international organization Autism Speaks estimates the prevalence of autism in Mexico to be one in every 100 births, that is to say, of the average 2.5 million births per year, 25 thousand children will have an autism spectrum disorder. Being that the Secretary of Health is responsible for diagnosing, 80% of the diagnoses are not performed until the ages of five or six. Not involving child care centers which are in charge of the early childhood development and care of the children of Durango, limits early diagnosis, as well as a comprehensive intervention. As a result essential actions are determined: Strengthening the screening techniques in order to detect risks and warning signs since birth, thus providing the possibility of early monitoring and follow-up. These observations will begin in the hospital and will continue into childcare, with trained and qualified personnel capable of detecting the predominance of the signs of risk focused by pediatrics, or the appearance of new warning signs in infants. By the characteristics of the research investigation, carried out with the partner review, it defends a dialogical, participatory and democratic methodology, research requires a dialogue, between who investigates and investigated subjects. For initial results, the first updates should be for pediatricians and nurses, in order to identify specific signals of the autism spectrum. The training would initiate in the child care system in order to apply the warning signs related to autism, as well as how to deal with both the child and family, with the target goal of detection and prevention.