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Título: | El Real Consejo de Instrucción Pública y la restauración canovista |
Autor: | Peset, José Luis CSIC ORCID | Palabras clave: | Administración Derecho Instituciones Cultura Política educativa Debate parlamentario Modelo educativo Enseñanza Educación Libertad de enseñanza Reforma universitaria Plan de estudios Profesorado Catedráticos Sanción administrativa Krausismo Mujeres Restauración Real Consejo de Instrucción Pública Concepción Arenal José de Moreno Nieto |
Fecha de publicación: | 1988 | Editor: | Consejo Superior de Investigaciones Científicas (España) | Citación: | Hispania: Revista española de historia, 48(170): 989-1030 (1989) | Resumen: | El Real Consejo de Instrucción Pública es creado a imitación francesa como máximo órgano consultivo en materia de enseñanza por los liberales. En principio, cualquier asunto de instrucción pública debía pasar por sus sesiones, siendo por tanto una fuente imprescindible para el estudio de las reformas educativas del xix. El canovismo empleo el consejo de forma reiterada para conseguir acomodar la enseñanza a sus objetivos. En especial es importante el papel jugado por este organismo en los asuntos de represion de profesorado-asi en la segunda "cuestión universitaria"- y en los de su selección y promoción. También es interesante el consejo para el conocimiento de los planes de estudio de la época, asi como en temas tan trascendentales como la incorporación de la mujer a la universidad española. | Descripción: | Este artículo está sujeto a una licencia CC BY 4.0 | Versión del editor: | https://hispania.revistas.csic.es/index.php/hispania/index | URI: | http://hdl.handle.net/10261/27121 | ISSN: | 0018-2141 (Print) |
Aparece en las colecciones: | (CCHS-IH) Artículos |
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