A canção no currículo da Educação Infantil da Comunidade Autônoma de Galícia
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http://hdl.handle.net/10347/15675
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Título: | A canção no currículo da Educação Infantil da Comunidade Autônoma de Galícia |
Outro/s título/s: | Song in the Galician Preschool curriculum |
Autor/a: | Casal de la Fuente, Lucía |
Centro/Departamento: | Universidade de Santiago de Compostela. Departamento de Pedagoxía e Didáctica |
Palabras chave: | Song | Canción | Preschool curriculum | Currículo | Educación infantil | |
Data: | 2016 |
Editor: | ABEM |
Cita bibliográfica: | Casal de la Fuente, Lucía (2016). A canção no currículo da Educação Infantil da Comunidade Autônoma de Galícia. Atas do X Encontro Regional Sudeste da ABEM / III Encontro de Educação Musical do Colégio Pedro II. Rio de Janeiro, Colégio Pedro II: ABEM. ISSN Online: 2526-6829. Dispoñible en: https://goo.gl/LO0ZCb |
Resumo: | Os currículos oficiais são a base para os planejamentos do professorado. Por isso, para entender as práticas docentes precisamos explorá-los. Neste contexto, enquadra-se o objetivo deste texto: examinar e comparar os currículos oficiais de Educação Infantil na Galícia de 1991 e de 2009 (ainda vigente), para resgatar a evolução do peso e valor dado à “canção” nestes documentos. Desta forma, poderão ser comparadas as diversas concepções durante quase 20 anos e vinculá-las às atuações docentes, para saber se estão de acordo com o exigido no currículo ou se vão além deste. Com metodologia qualitativa baseada no trabalho documental, busca seletiva e categorização de referências encontradas, observa-se que a canção aparece em ambos os currículos estudados. São diversas as concepções atribuídas a este conceito: recurso, meio, conteúdo ou critério de avaliação. De acordo com a análise do conteúdo curricular, a canção aparece como estatuto de recurso didático favorecedor de destrezas propriamente vinculadas à música, mas também à cultura em geral e a facetas de caráter social e pessoal que, se forem bem trabalhadas, incidem positivamente no desenvolvimento integral das crianças |
Versión do editor: | https://goo.gl/LO0ZCb |
URI: | http://hdl.handle.net/10347/15675 |
ISSN: | 2526-6829 |
Dereitos: | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España |
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