O cinema como ferramenta pedagógica. Estratégias para motivar os alunos para a aprendizagem de uma língua estrangeira

Abstract

Este trabalho pretende demonstrar que o cinema não se trata apenas de um elemento motivador e lúdico, mas também de uma ferramenta útil na aprendizagem, com especial relevo para conteúdos pragmáticos e socioculturais específicos. Apesar do cinema cativar os alunos fora da sala de aula, pode ser usado dentro da sala de aula, quebrando rotinas e estimulando a aprendizagem. Na primeira parte do relatório irei apresentar os motivos para a utilização do cinema na sala de aula, assim como as vantagens e desvantagens da sua utilização. Na segunda parte do trabalho, farei uma descrição do meio, da escola e dos alunos e apresentarei propostas didáticas. Serão desenvolvidas três propostas de trabalho para o 8º ano. Também serão expostas, nesta segunda parte, as conclusões de um inquérito feito aos alunos, no final do ano letivo, para saber até que ponto estes consideraram o cinema uma forma motivadora de aprender a língua estrangeira (espanhol).