Estágio na Lidel: Implementação e uso da plataforma Blinklearning na aprendizagem suportada por meios digitais

Abstract

Os avanços tecnológicos na educação têm transformado a aprendizagem e o ensino. Através do acesso a recursos digitais e ferramentas interativas, as TIC estão a ser implementadas em sala de aula, onde os alunos e professores compartilham experiências e aprendam de forma colaborativa. A plataforma digital Blinklearning, tem sido utilizada em vários contextos pedagógicos, com a integração entre as TIC e a gamificação. Este documento visa relatar a experiência num estágio de três meses no Grupo Lidel, no qual foi elaborado um projeto de desmaterialização de produtos pedagógicos para o ensino de Português Língua Estrangeira (PLE), de forma a adequá-los ao mercado digital e à plataforma de e-learning selecionada, possibilitando um ensino-aprendizagem com recurso à interatividade e à gamificação.

Technological advances in education have transformed learning and teaching. Through access to digital resources and interactive tools, ICT is being implemented in the classroom where students and teachers share experiences and learn through each other. The digital platform Blinklearning has been used in various educational contexts, integrating ICT and gamification. This document aims to report on a three-month internship at Grupo Lidel, in which a project was created to dematerialize educational products for the teaching of Portuguese as a Foreign Language (PFL), in order to adapt them to the digital market and the selected e-learning platform, allowing for interactive and gamified teaching and learning.