Em que medida o serviço educativo do museu tem um papel activo na formação das crianças

Abstract

Esta investigação envolveu professores, monitores do museu, responsáveis dos serviços educativos e alunos do primeiro ciclo do ensino básico onde se abordou da pertinência e importância do papel do serviço educativo de um museu na formação das crianças, fundamentando teoricamente com opiniões de diversos autores e realizando entrevistas escritas. O museu tem sido referência nos últimos anos como objecto de visitas de estudo utilizando-se actividades planeadas. Durante muito tempo os seus destinatários eram os turistas. Este trabalho averigua a relevância destes espaços na cultura – aprendizagem. Hoje o museu é um centro de investigação importante para enriquecer o grau de conhecimento quando as visitas são programadas. Este trabalho descreve os estudantes durante a visita, analisa os seus interesses, identifica estratégias que favorecem o sucesso académico e a criatividade. A análise global da informação revelou que os professores consideram a visita a um museu muito importante porque estimula a criatividade, a curiosidade e aumenta a motivação para os alunos pesquisarem, consolidarem e enriquecerem conhecimentos. Também revela o papel importante que a mesma tem no ensino/aprendizagem.